ترمي هذه الدراسة، التي أنجزت في إطار الإعداد للتقرير الأول للمجلس برسم سنة 2008، لتقديم تشخيص لتفعيل توصيات الميثاق الوطني للتربية والتكوين في مجال اللامركزية واللاتركيز ولبلورة آفاق ومداخل للعمل من شأنها ضمان نجاح هذه التدابير.
المجلس الأعلى للتربية والتكوين والبحث العلمي
اللامركزية واللاتركيز: تجربة الأكاديميات الجهوية للتربية والتكوين